江西省宜春市铜饱读县第二小学的学生在秋收举义悼念馆参不雅学习。周亮摄/光明图片

更生在北京交通大学2024级更生开学庆典现场宣誓。新华社发

广西南宁市滨湖路小学校长给孩子们讲念念政课。新华社发

编者按

2024年9月，习近平总布告在世界汲引大会上强调，咱们要建成的汲引强国，是中国秉性社会主义汲引强国，应当具有巨大的念念政引颈力、东说念主才竞争力、科技支握力、民生保险力、社会协同力、国外影响力，为以中国式现代化全面激动强国成立、民族回话大业提供有劲支握。

汲引强国成立，这“六力”至关紧要。本期起，本版将推出“聚焦世界汲引大会”系列报说念，围绕增强“六力”张开商榷。咱们将走进汲引教学一线，采访老师、学生；走进高校、科研院所，采访大师、学者；走进大家当中，了解他们的所想、所愿……让咱们凝念念聚力，共同为汲引强国成立建言献计。

江西深挖红色文化资源，每年进入3000万元配备《红色文化》讲义——

听！红色心扉声声入心

本报记者 邓晖

初秋的江西，天高云淡，丹桂飘香。

上饶师范学院“可人的中国”方志敏精神育东说念主效果展示馆内，该校方志敏精神与赣东北经济社会发展研究中心老师黄明正与一群大一更生都声诵读：“敌东说念主只可砍下咱们的头颅，决不行动摇咱们的信仰!”

这是方志敏义士狱中著述《死——共产主义的殉说念者的记叙》中的翰墨，字里行间流显现一位共产主义者对信仰的完全真心。

“你们说，他是靠什么坚握下来的？”诵读声渐停，黄明抛出问题。

“是伟大的爱国精神！”“是对马克念念主义的刚烈信念！”……学生们纷繁作答。

“是的，爱国！方志敏在上海半工半读时看到公园门口写着‘华东说念主不准入内’‘狗不准入内’的牌子，愤然将牌子砸烂。1931年，他在闽浙赣改革凭据地创建了我党历史上第一个东说念主民公园——列宁公园。”在丰富的展陈图片前，黄明把一个个纯真故事连缀起来，禀报了方志敏的伟大一世。

现存改革原址2960处，其中爱国主义汲引基地350多处，遍布全省11个设区市……江西是世界红色资源最为富集的省份之一。如今，从课堂到舞台再到红色场馆，江西深入挖掘红色资源，将红色文化融入树德树东说念主全经过，把红色基因转换为学生成长基因。

“一又友，我笃信，到其时，到处都是活跃的创造，到处都是日眉月异的越过，欢歌将代替了叹伤，笑容将代替了哭脸……”在江西省南昌市东湖小学，朗诵读读声令东说念主陷落。东说念主手一册《红色文化》讲义，憨厚深入浅出地教学，学生充满心情地品学，一对双贯通的眼睛被光辉映亮。

“为推动红色文化进校园、进课堂、进头脑，省里编写出书大中小幼各学段共7本《红色文化》系列讲义，省财政每年进入3000万元购买讲义免费披发给义务汲引阶段学生使用。”江西省委汲引工委宣传部部长王宣海告诉记者。

红色课堂启智，红色实践培根。

在于都县车溪乡，听“守候三十年，恭候新婚丈夫归来”的义士遗孀段桂秀禀报生机故事；在瑞金市叶坪乡华屋赤军村，于17棵直指天穹的青松下感悟如磐信念……最让江西南昌师范学院老师朱瑞达难忘的，是每年暑假的“红色走读”社会实践：“历史不再是教科书中的翰墨和插图，而是活了起来，扎塌实实种进了心里。”

打造118个省级红色研学基地、700余个市县级红色研学基地，参与研学的中小学生累计700余万东说念主；握续深化“红色走读”行动，每年遴择1000个省级优秀团队，予以每个团队1000~1800元经费支握……如今，在红地皮上走读，已成为江西大中小学生的“必修课”。

赓续红色基因，既需要讲透教科书、丰富研学路，还要有更逼近后生一代的情势才智。

“为了用好用活家门口的红色资源，省里成立了‘苏区红’数字资源库，领有图文、视频资源6万余个，还推出了‘AI’学伴‘苏小红’。”赣南师范大学党委副布告刘民先容。

这个暑假，通过和“苏小红”的互动，赣南师范大学物理与电子信息学院学生邹梁茹瑾和同学们去往中共苏区中央局、中华苏维埃中央改革军事委员会降生地宁都小布聚积整理红色口号，在“苏小红”匡助下生成学问图谱，并在此基础上撰写了侦探酬金《宁都小布“红色口号”的历史总结与现代价值》。

“咱们将编写《红色文化课程指导节录》，推动红色文化课程教学圭臬化成立，用好红色资源普及念念政水平。”王宣海信心十足。

北京开展“期间新东说念主强国行”，1.9万支团队、16万余名大学生奔赴故国各地——

走！到火热活命中去淬真金不怕火

本报记者 邓晖

倾销冰激凌萝卜！在刚刚以前的暑假，这关联词北京建筑大学学生陈好意思琳的“头等大事”。

“紫皮白心、脆甜清爽，面子又可口！关联词，市集咋就打不开？”动作通州区西槐庄村乡村振兴实践团成员，她和伙伴们发现了这个大“矿藏”，也瞅见了挂在村干部和乡亲们脸上的愁意。

以冰激凌萝卜的紫、绿、白三色为灵感，创作可人的“西西、槐槐、庄庄”组合IP形象；应用IP效应，打造系列形象海报、农居品包装、萝卜盲盒等文创居品……将西槐庄的故事讲给更多东说念主听！在陈好意思琳心里，我方作念的事很小，却是走出象牙塔、科罚真问题的紧要一步。

北京番邦语大学意大利语专科学生陶舞砚的暑期实践方针地，在3500公里外的西藏林芝。

行驶在险好意思兼具的318国说念上，听当地司机提及仍是在木桥上沉重前行的岁月，她看到了新中国75年的山川剧变；与援藏干部们漫谈，听他们禀报攻坚克难的故事，她领路了什么叫“缺氧但不缺信仰”；和藏族乡亲相同，一声声“孔康姆嗓”“投基切”“扎西德勒”，让她更显明了“石榴籽是若何紧紧抱在一齐的”。

“带上期间新东说念主的职守与担当，踏上强国回话的说念路！”亲眼见证、躬行履历，陶舞砚更刚烈了心中航向。

陈好意思琳、陶舞砚，都是“期间新东说念主强国行”都门大学生主题社会实践行动的一员。这个暑假，围绕科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等五大主题，北京高校1.9万支团队、16万余名大学生奔赴都门下层一线和故国各地，看发展、讲建设、作孝敬，在火热活命中淬真金不怕火自我。

“紧紧收拢实践性这一突破口，充分挖掘社会活命中的实践性身分，不休增强课堂教学的情境感、千里浸感和互动感，将念念政课的道理讲准、讲透、讲深、讲活。”北京市委汲引工委布道处处长于海先容，与施行细巧酌量、与实践充分互动、与期间同频共振，这是频年来北京市猖狂激动念念政课实践教学的纯真缩影。

充分开释都门地区资源上风，中国共产党成立100周年等紧要节点、北京冬奥会冬残奥会等要紧行动被打形成实践育东说念主课堂。数十万名后生学生参与联欢献艺、志愿服务等责任，念念政课老师、教唆员与学生同吃同住同考试，念念政课开到了党和国度要紧行动现场。

濒临永远以来“难以完好意思全遁入”“实践教学资源不平衡”“实践经费不及”等制约念念政课实践教学的“痛点”，北京对症开出“等闲建立实践基地”的药方。如今，在北京市学校念念政课实践教学“数字舆图”上，北大红楼、香山改革悼念馆、前门议事厅等200余个“千里浸式”实践教学基地如繁星般闪亮，全市大中小学生如期开展实践教学，念念政课搬到了都门经济社会发展第一线。

将深化念念政汲引考订创新与“文化中心”“科技创新中心”成立深度交融，以文化、科技促进念念政汲引提质增效。“我与院士濒临面”“科创看北京”等“大念念政课”螺旋上涨瞎想，谄媚青少年传承和发扬科学家精神；“艺术名家领读经典”“音乐厅里的大念念政课”“奥运冠军大念念政课”等秉性课程浸润东说念主心，打牢中华优秀传统文化、改革文化和社会主义先进文化力量根基；“5G+全息投影”等手艺妙技深入融入课堂，念念政课成为场景买通的“灵敏课堂”、校地联动的“双师课堂”、纸指交融的“迁徙课堂”。

实践出真知。

这些在火热活命中淬真金不怕火出的贵重故事，也成为最有劝服力的教学素材，启发着更多后生去行走、去隆盛。“我有了新身份——‘期间新东说念主强国行’宣讲团成员。”陈好意思琳眼中透出渴慕，“行走在开朗地皮，禀报出壮好意思芳华！”

湖南始创“我是交班东说念主”汇集大课堂，单节课学习东说念主次破3000万——

看！学生从“追网红”到“追网课”

本报记者 邓晖

湘江东岸、妙岑岭下，素有“千年学府、百年师范”好意思誉的湖南第一师范学院处处涌动着芳华的活力。

在第八班教室——后生毛泽东、蔡和森等曾修业的场地，“我是交班东说念主”汇集大课堂栏目组指导着大中小学生穿越百年时光，与毛泽东、蔡和森、何叔衡等改革先辈共上一堂“为学须先立志”的千里浸式班会。

“立志，不行因为休养他东说念主获胜而节略效率”“救国救民，不避死活”……先辈们的刚烈谈话让东说念主重回点火岁月，感受信仰之坚。

“百年以前，中国的变化说也说不完！咱们有了飞机、高铁、5G……这盛世如您所愿！”听完前辈们的心声，学子们争先禀报本日的好意思好活命。

班会截止，继续随着镜头看望大会堂、冷水浴古井等红色地标……一堂《恰同学少年》的汇集念念政大课事后，“爱国报国”的志向在三湘学子心中深深扎根：“‘恰同学少年’，这少年，是仍是的改革先辈；这少年，亦然如今的咱们！”

像这么的课，湖南每个月至少会播出一堂。每一堂课都冲突学科局限，集念念政、智育、劳动、科技等本色于一体；上课的老师更是大咖云集，包括钟南山、杨长风、杨孟飞、周建对等各个鸿沟大师学者。

为什么要开这堂课？

湖南省汲引厅党组布告、厅长夏智伦说，“推出果真有眩惑力、有引颈力的念念政大课，让中小学生雅俗共赏、入脑入心。”

2019年，湖南省汲引厅将“我是交班东说念主”汇集大课堂动作全面实行期间新东说念主铸魂工程、推动念念政汲引同信息手艺高度交融的中枢引擎，积极探索汇集育东说念主新旅途。

若何才能上好这堂汇集念念政大课？

汇集大课堂，并不是课堂实录；汇集念念政，也毫不是“汇集+念念政元素”的节略重复。“将念念政教学大纲动作‘精选食盐’，将学生有趣的时、事、东说念主、物动作‘主题食材’，按照解构、搭配、重塑的‘三步法’创更生成念念政汲引数字化‘课程大餐’，收拢学生的‘味蕾’，把‘出奇旨’讲得‘有滋味’。”世界教书育东说念主楷模、“我是交班东说念主”汇集大课堂总班主任郭晓芳说，用见时见事的热门主题、共情共理的鲜美本色、求新求变的艺术相貌眩惑学生，是让成长正能量成为传播大流量的实践密码。

探寻娴雅基因，请听《中国字 中国东说念主》——在中国翰墨博物馆纪念汉字千年发展史，在浯溪碑林感受流淌在碑文上永远风骨……每一个瞎想都给东说念主无尽启迪，线上线下的后生学子们体悟着娴雅根脉，更筑牢了自信根基。

阐扬伟大变革，且看《上九天揽月》——一出《嫦娥奔月》景色剧引出嫦娥探月工程，对话嫦娥五号工程总瞎想师杨孟飞揭秘科研攻坚故事……每一个画面都让东说念主遐念念万千，屏幕以外的中小学生秒变“航天迷”，憧憬着探索浩淼天际。

从海南杂交水稻基地到北京航天城的“月球楼”，从湖南汝城“半条被子”发生地徐解秀故园到山乡剧变创作原型地益阳市清溪村作乡信屋……数据高慢，该课自播出以来，创造了单节课学习东说念主次突破3000万、单个平台学习东说念主次突破1亿、总学习东说念主次越过19亿的记录，成为湖南学习量最大、影响面最广、实效性最佳的念念政汲引数字课堂，有劲谄媚学生由“追明星”变为“追名师”、由“追网红”变为“追网课”。

“身处汇集期间，现代青少年领有更为实足的平视世界的底气，更详确个性化各样化的精神体验，这对若何进一步作念好汇集念念政建议了新条目。”郭晓芳和共事们正打算着课程新观点：“打造互动平台、斥地短视频本色……不休拓展汇集育东说念主的空间和阵脚！”